Indice

**CAPITOLO 1: La tecnologia a sostegno dell'educazione** ……………..…………………… p. x
1.1 La dispersione scolastica, dop-out e drop-in.............................................................................. 1.2 TIC e i "ragazzi a rischio" .................................................................... 1.4 L'Unione Europea e i progetti per la prevenzione .............................. 1.5 Fondi Strutturali per la scuola ............................................................

**CAPITOLO 2: Analisi delle risorse umane e tecnologiche. **
2.1 70° Circolo Didattico - Napoli **( Prof.ssa Anna Pietra Ferraro)** 2.2 SMS //"G. B. Guarino"// - Napoli **( Prof.ssa Tiziana Manzo)** 2.3 I.C. 2 //"D'Acquisto"// - Messina **( Prof.ssa Iolanda Caponata)** 2.4 IPAA //"P. Calleri"// - Rosolini (SR) **( Prof. Vincenzo Nigro)**

3.1 Digital Native: dalla trasmissione di informazioni alla costruzione di conoscenze. **( Prof.ssa Tiziana Manzo)** 3.2 LIM e ICT in classe: costruiamo conoscenze e competenze in Cooperative Learning - //"A scuola di geografia".// **( Prof.ssa Anna Pietra Ferraro)** 3.3 Impiego delle Nuove Tecnologie nella didattica con "ragazzi difficili": prospettive di successo e criticità. **( Prof.ssa Iolanda Caponata)** 3.4 Cittadini si diventa: percorso di formazione multimediale per migliorare l’integrazione scolastica e la cultura della legalità. **( Prof. Vincenzo Nigro)**

**CAPITOLO 4: Valutazione: punti di forza e criticità dell'impianto progettuale **
4.1 Rilevazione e sintesi dei dati ottenuti dall'intervento <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 140%;">4.2 Quadro sinottico dei risultati